解决青少年心理咨询：孩子高中过度自负该如何疏导
摘要：
各位家长朋友们！今天咱来聊聊孩子高中过度自负这事儿。你们想想啊，高中这阶段，孩子那身体和心理就跟坐火箭似的，变化老快了，过度自负这毛病时不时就冒出来。这毛病可严重了，不仅会让孩子在... 先说说过度自负的表现哈。那些过度自负的孩子，那就是油盐不进，别人说啥都听不进去。课堂上老师讲题，他们心里就觉着自己那方法才是天下第一，老师讲的啥？压根不听！小组讨论的时候，也倔得跟头驴似的，就觉得自己观点最牛，别人的想法那都是浮云。考试前，觉得自己啥都会，压根不复习，结果成绩出来，那叫一个惨不忍睹，跟坐过山车似的，一下就掉下来了。看到同学成绩好，他们也不学习人家优点，专挑毛病，说人家是运气好，这心态，啧啧。
再瞅瞅过度自负的原因。家庭环境那可是个大因素。有些家长啊，就跟夸夸机似的，孩子干啥都猛夸，这孩子能不自我感觉良好嘛，觉得自己比谁都强。学校里也有影响，要是孩子学习一直顺风顺水，老师成天表扬，这自负心理就跟野草似的，蹭蹭往上长。还有孩子自己，只看见自己优点，缺点都被他们自动屏蔽了，这认知偏差一出来，自负那是必然的。
那咋疏导呢？有这么几个招。
第一招，引导孩子正确认识自己。让孩子多参加活动，就像学校运动会，孩子跑步可能厉害，但跳远说不定就成了小短腿。通过这些事儿，让他们知道每个人都有长处和短处。还能和孩子一起分析优缺点，让他们写下来，然后一起讨论，就跟照镜子似的，让他们把自己看得明明白白。
第二招，培养孩子的挫折意识。给孩子设置点挑战，比如参加数学竞赛，遇到难题做不出来，他们就知道自己不是万能的了。孩子遇到挫折，别光安慰，得让他们从失败里吸取教训。告诉他们失败是成功之母，每一次失败就像升级打怪掉的经验，能让他们成长。
第三招，改变沟通方式。和孩子交流，别光瞎夸。孩子有成绩，表扬要具体，指出好的地方，也提点改进建议。孩子考试考好了，别就一句“你真棒”，可以说“你这次数学应用题思路清晰，做得老好了，但计算还能再细心点”。还要多听听孩子想法，让他们觉得被尊重，咱也能发现他们问题。
第四招，营造良好的社交环境。鼓励孩子多和不同的人交往，参加社团活动，跟各种性格、学习水平的同学交流。在这过程中，孩子能学会欣赏别人优点，还能从别人那学不少东西。孩子和同学闹矛盾，得引导他们正确处理，让他们知道尊重别人才能被尊重。
其实啊，孩子高中过度自负真不可怕，咱只要及时发现问题，找到原因，用对方法，就能帮孩子把这过度自负的毛病治好，让他们快快乐乐、健健康康地成长！
