当小情绪来袭老师该用什么方法让孩子重新笑起来 当教室里的空气突然凝固，某个孩子蜷缩在座位上，嘴角下垂像被风吹皱的湖面，老师或许会下意识地靠近，轻声问："怎么了？"可这简单的一问，往往像投入水面的石子，激起的涟漪却未能触及孩子内心的漩涡。每个孩子都藏着自己的情绪小岛，有时是被雨淋湿的纸飞机，有时是摔碎的玻璃糖罐，而老师需要做的，不是急于修补裂痕，...
